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二年级下册5　练习三教学反思人教版二年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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1.让学生看图列式并不困难,让学生理清列式思路、清楚每一个算式的由来是尤其重要的。教师要引导学生学会读题,弄清题目要求的是什么,怎么求。2.设计帮助小动物解决问题的情境,给学生提供自由的学习空间,加

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