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    第二课时第二课时简单的逻辑推理简单的逻辑推理◆教学内容教学内容教材94~95页简单的逻辑推理◆教学提示教学提示本节课是逻辑推理的内容,所选择的事例和情境都比较简单。在教学中,要利用学生的生活经验,理...

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    • 2020-03-30 13:42:01
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    第一课时第一课时探索摆图形的规律探索摆图形的规律◆教学内容教学内容教材92~93页探索摆图形的规律。◆教学提示教学提示本节课是在学生初步具备了探索规律的经验的基础上安排的,例1,利用正方形的面积公式...

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    • 2020-03-30 13:42:00
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    第第6课时课时整理与复习整理与复习◆教学内容:教学内容:教材90~91页整理与复习。◆教学目标:◆教学目标:知识与技能:知识与技能:进一步巩固分数意义的认识,掌握分数大小的比较及简单的同分母分数加减...

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    • 2020-03-30 13:34:55
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    第第5课时课时简单分数加减法简单分数加减法◆教学内容:教学内容:教材88~89页简单分数加减法。◆教学目标:◆教学目标:知识技能:知识技能:会计算两个同分母分数(分母小于10)的加法和减法。过程与方...

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    • 2020-03-30 13:34:55
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    第四课时第四课时简单分数加减法简单分数加减法◆教学内容:教学内容:教材86~87页简单分数加减法。◆教学目标:◆教学目标:知识与技能:知识与技能:会计算两个分数相加等于1的加法和相应的减法。过程与方...

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    • 2020-03-30 13:34:55
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    第三课时第三课时分数的比较大小分数的比较大小◆教学内容:教学内容:教材84~85页分数的比较大小◆教学提示:◆教学提示:本节是比较两个分数的大小,不要求总结比较的方法,学生只要能用自己的方法比较出分...

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    • 2020-03-30 13:34:55
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    第二课时第二课时认识几分之几认识几分之几◆教学内容:教学内容:教材第82~83页认识几分之几。◆教学提示◆教学提示:学生们在上一节已经初步认识了几分之一,而且会用几分之一表示简单图形的一部分,本节课...

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    • 2020-03-30 13:34:55
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    第一课时第一课时认识几分之一认识几分之一◆教学内容:教学内容:教材79~81页认识几分之一◆教学目标:◆教学目标:知识与技能知识与技能::初步认识几分之一,会用几分之一表示简单图形的一部分。过程与方...

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    • 2020-03-30 13:34:54
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    教学反思教学反思整理和复习是小学数学教学的一个重要内容,是对知识进行系统整理,建立网络化、系统化的知识结构。本节课是对学生学过的面积单位以及它们之间的进率、周长和面积等进行综合复习和整理。在活动过程...

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    • 2020-03-30 13:10:59
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    教学反思教学反思本节课探索正方形的面积公式,与探索长方形的面积公式不一样,没有用在正方形上拼摆小正方形的方式,而利用正方形是特殊的长方形和长方形的面积计算等知识进行探索。在研究、解决图形面积问题的过...

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    • 2020-03-30 13:10:59

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