第九单元第九单元探索乐园探索乐园单元教材分析单元教材分析按照全套教材的整体设计，根据学生的生活经验和认知水平，本册教科书的“探索乐园”安排了两个主题活动：一是探索摆图形的规律，并用发现的规律解决问题...

第九单元第九单元探索乐园探索乐园单元教材分析单元教材分析按照全套教材的整体设计，根据学生的生活经验和认知水平，本册教科书的“探索乐园”安排了两个主题活动：一是探索摆图形的规律，并用发现的规律解决问题...

第一课时第一课时《左右》教学设计与反思《左右》教学设计与反思〖教学目标〗〖教学目标〗1.认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。2.能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。3.通过生动有趣的数...

“用数对确定位置”“用数对确定位置”教教学学设计设计（修改后）（修改后）一、一、教案背景教案背景1，面向学生：小学2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：描述自己在教室里的位置。4、课前准备教具...

《小蝌蚪找妈妈》教学设计《小蝌蚪找妈妈》教学设计（三课时）（三课时）教学目标：教学目标：1、正确认读“塘、脑、袋”等15个生字；规范书写“两、就、哪”等10个生字，并能组词。2、正确、流利、有感情地...

4四季导学案设计课题四季课型新授课教学目标1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。2．正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征...

小学语文学科“效率课堂”学科优质化建设课时整合教学设计教学内容[来源:学#科#网Z#X#X#K]部编教材小学语文一年级上册第一单元第2课《金木水火土》。教前分析教材研究《金木水火土》是一篇具有中国传...

《天地人》教学设计《天地人》教学设计教学目标教学目标1.认识六个生字。2.学习“你我他”的用法。3.通过观察情境图和相互讨论，能熟练运用“你我他”。重点：重点：通过观察情境图和相互讨论，能熟练运用“...

《道德不法治》事年级上册教孥设计（全册）《事年级小孥生能做更多癿亊情》一、教材分枂本课是事年级《道德不法治》第一单元《我上事年级了》癿第一课。这一课包括“三年级哏哏姐姐是我们癿好榜样”、“上了事年级...

翻转课堂教学设计方案个人信息单位设计者学科年级一、学习内容综述翻转课堂类型课时学习主题名称学习主题内容概述二、学习目标分析依据课程标准具体学习目标三、学生特征分析学生对前需知识的掌握情况学生自主学习...