蓼小学生模拟法庭剧本六（1）班书记员：原告及其代理人是否到庭，被告及其代理人是否到庭，现在宣布法庭纪律：1.请关闭各类通讯工具、不准录音、录像、摄影。2.不准鼓掌、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为。...

—1—一、重点强调：重点强调：1.请老师们查看自己教师资格证中的粘贴条粘贴条，看今年是否需要注册（教科研室已初步核实，但可能有特殊情况，因此以教师本人核实自己的教师资格证为准）2.请认真阅读唐山市教...

第三课时教学目标：教学目标：1.能用折纸等方法确定对称轴，根据对称轴判断已知的图形是否是轴对称图形，并能画出轴对称图形的对称轴。2.能够利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，...

全员培训全员培训2.0项目微能力点作业要求项目微能力点作业要求能力点能力点作业描述作业描述数数量量是否是否有视有视频频A1A1技术支技术支持的学情持的学情分析分析1.1.学情分析方案学情分析方案：提...

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路，一步一步走郑州市金水区第一中学王秋雨我想知道，你是否从每天平淡的点滴中发现美丽，能否从生命的迹象中寻找生命的意义。——奥雷阿《生活的邀请函》我想，第一节课，我是应该给学生留个什么印象呢，是要求严...

实验室规则一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、...

申报晋升人员量化评分推荐排名表正高□副高□中级□单位：（章）姓姓名名申报评审资格申报评审资格量化得分量化得分得分排序得分排序推荐排名推荐排名是否人事是否人事代理代理注：1、申报正高职的在“正高后□内...

1.学生对本单元所学知识有了一定的认识,对本单元的内容进行回忆,有利于学生对知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚,乘法口诀是否记熟,有效督促学生进行阶段性复习巩固。2.教学...

备胎库www.beitaiku.com11十几减99第一课时1.本节课计算十几减9有“破十法”“想加算减”等方法,学生在体验算法多样化的过程中,老师除了要关注学生是否掌握算法外,更要关注学生是否能积...