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找规律 第二课时 (2)一年级下册数学教学设计说课稿同步练习有答案

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备胎库www.beitaiku.com图形不数字的变化规律教材第86页内容。1.通过观察、拼摆,由图形的变化规律探讨出数字的变化规律。2.培养学生的观察能力、动手能力及抽象概括能力。3.激发学生探索

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